在現實生活中,能遇見《追光的日子》裡的"問題學生",一抓就一大把!
"問題學生",問題真的在學生身上嗎?問題真的就依賴老師能幫你解決嗎?好難!
《追光的日子》高三14班,是高三年級的"墊底班",與其說他們是墊底,不如說他們是"被墊底"。
最先放棄他們的,不是學生自己,而是學校!
學校在分班時就已經把班裡的每個人都貼上標籤了!最明顯的就是年級李主任,明明是兩個班的英語任課老師,複習資料卻偏心給學習成績好的班,李主任打心底里最先否認了14班!作為一個老師,喜歡學習成績好的學生,人之常情!
父母的婚姻關係直接影響著孩子的心理。
任真因不靠譜爸爸,錯信招生陷阱被騙巨款,高考志願填報失誤錯失大學夢。無奈選擇复讀,心裡卻有揮之不去的高考噩夢,父母即使宣布離婚還是有無休止地爭吵。所有的種種導致任真壓力山大,無限大大焦慮使她一度迷茫,就像身在大海裡根本不知道什麼時候能上岸,還能不能上岸?
任敏在《追光的日子》演的太好了。任敏把任真的我行我素、不愛搭理不喜歡的人的拽表演的入木三分。
父母的獨斷專行直接影響孩子的心理的健康發展。
高遠(王源飾)哥哥意外離世,擊垮高遠媽媽。高遠的最大的夢想報考飛行員,飛的又高又遠。但是因為家庭重大變故問題,父母不支持孩子的夢想道路,使得學霸變學渣,考試直接交白卷,學都不想上了。
控制欲強的父母就像給孩子帶上了一把枷鎖,孩子壓抑窒息的要命!
吳凱:母親控制欲強到要命,小到連吳凱每天穿什麼衣服都要管。吳凱喜歡畫畫,但是吳凱媽媽卻因為自己感情受傷遷怒孩子,動不動就歇斯底里,動不動的暴怒,隨意翻看孩子的書包,損毀孩子繪畫工具等行為真的讓人窒息。
吳凱在這樣的環境長大,不敢怒不敢言,隔著屏幕都能感覺到吳凱的悲傷。家長受的傷,何必要孩子承擔!
沒父母陪伴成長的留守孩子,守不來愛,卻守出孤獨。
賈坤因父母常年不在身邊內心十分孤獨,缺少關心、缺少愛,手機就是他的命,他無時無刻都期待能接到爸爸媽媽的電話,但是並沒有如願。
成長過程中迷茫困惑,遇到一個稍微對他好一點的姐姐,就像是在水里抓到一個救命的稻草一樣,嫉妒渴望得到愛的他,覺得這是愛情,義無反顧想要放棄學業去追尋喜歡的女孩。賈坤爸爸知道這件事,第一反應就是打,棍棒下出不出孝子文不知道,但我知道的事棍棒下出傻子,孩子越打越懦弱,越叛逆。
還好這些"問題孩子"遇上一個好老師。
遇到郝楠這樣的老師比中彩票還難。郝楠在面對任真、高遠、賈坤等不同成長困境的學生,總能從心出發。他認為成績固然重要,但是孩子的內心也同樣重要。
李主任按規定強制要求14班的人調了座位。郝楠頂著得罪李主任,把已經調好的座位按照學生是意願又重新調了,導致李主任不悅。
任真月考只考了371分,郝楠開導任真,鼓勵她面對自己的內心的問題,於是親自帶著任真把成績榜塗毀,這種宣洩的方式真爽,並且鼓勵任真把夢想在放大一點,既然要考,就考最好的,給了任真最需要的鼓勵。
要知道14班最開始任真是最看不起郝楠的。因為他知道郝楠之前不堪的經歷。經過這些事,任真變成14班最信任最支持郝楠的學生。
因為學校食堂小,所以學校按班級順序錯峰吃飯,14班被安排到最後。當郝楠知道自己班的人在食堂排隊吃飯受委屈,第一想到的是跟校長據理力爭,想幫班裡爭取個公平。這樣的郝老師,能不愛嗎?
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